Педагог дополнительного образования

Участие в разработке дополнительных общеобразовательных программы организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. - Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды дома-интерната через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в организации. - Планирование и реализация дополнительной образовательной работы в группе детей дошкольного и школьного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и дополнительными образовательными программами. - Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми дополнительной образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. - Участие в планировании и корректировке дополнительных образовательных задач (совместно с педагогом-психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка. - Реализация педагогических рекомендаций специалистов (педагога-психолога, логопеда и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы по дополнительному образованию, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. - Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми. - Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. - Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.