Учитель-логопед

организация специальной образовательной среды для получателей социальных услуг с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей, реализация адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи; - создание специальных, в том числе психолого-педагогических условий включения получателей социальных услуг с нарушениями речи в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; - выявление получателей социальных услуг с нарушениями речи, получателей социальных услуг, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи; - определение направлений и содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей с нарушениями речи с целью оптимизации речевого развития и коррекции нарушений, повышения качества жизни и социальной адаптации; - планирование и проведение логопедического обследования получателей социальных услуг с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей; - разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для получателей социальных услуг с нарушениями речи; - организация деятельности получателей социальных услуг с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям; - составление заключения по результатам логопедического обследования получателей социальных услуг с нарушениями речи и его обсуждение с участниками образовательного процесса;