Учитель-логопед

Осуществляет обследование воспитанников: отбирает содержание, формы, методы, приемы и средства логопедического обследования воспитанников с нарушениями речи или риском их возникновения; анализирует и оценивает результаты логопедического обследования воспитанников с нарушениями речи с учетом данных комплексного обследования; Разрабатывает, корректирует, реализует содержание адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для воспитанников с нарушениями речи: - планирует, определяет направления и отбирает содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания несовершеннолетних с нарушениями речи в соответствии с их особыми образовательными потребностями, с учетом типологии нарушений речи; учитывает возрастные, психофизические и индивидуальные особенности воспитанников с нарушениями речи в организации образовательного процесса;