Директор школы / заместитель директора школы

Руководство реализацией образовательных программ. Планирование результатов, разработка и корректировка программ (включая дополнительные), их утверждение с учётом ФГОС и потребностей обучающихся. Организация методического обеспечения. Формирование системы методического и организационно-педагогического сопровождения: планирование, текущий контроль, оценка эффективности и при необходимости коррекция процессов. Работа с локальными актами. Участие в разработке, актуализации и утверждении документов, которые регулируют учебную и воспитательную деятельность (например, положения о внутреннем распорядке, о формах аттестации). Контроль качества образования. Организация внутренней системы оценки качества: мониторинг результатов, анализ данных, принятие управленческих решений для улучшения образовательного процесса. Инклюзивное и коррекционное образование. Руководство деятельностью по созданию условий для обучения детей с особыми образовательными потребностями, организация коррекционной работы. Развитие талантов. Формирование системы для выявления, поддержки и развития индивидуальных способностей и талантов обучающихся. Психолого-педагогическое сопровождение. Организация помощи обучающимся: консультирование, поддержка в сложных ситуациях, работа с рисками девиантного поведения. Взаимодействие с участниками образовательных отношений. Координация работы педагогов, родителей, внешних партнёров (например, для проектной деятельности или практик). Организация просветительской работы с родителями. Создание образовательной среды. В том числе формирование цифровой среды, которая поддерживает учебные и воспитательные задачи.