вопитатель

Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства; Педагогику детскую, возрастную и социальную. Психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию; Методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; Педагогическую этику; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; Специфику дошкольного образования и особенности организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста; Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; Основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания; Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте; Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте; Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста; Современные тенденции развития дошкольного образования; Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; Правила по охране труда и пожарной безопасности.