Методист

Координирует работу образовательных организаций по развитию инклюзивной практики и включению детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс. 2.2. Организует подготовку образовательных организаций к реализации инклюзивного образования. Оказывает поддержку инновационной деятельности в области инклюзивного образования. Координирует взаимодействие образовательных организаций, учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей по созданию условий для адаптации, обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе поиску внутренних и внешних ресурсов. Принимает участие в реализации и мониторинге эффективности конкретных шагов образовательных организаций по реализации ФГОС для детей с ОВЗ. Координирует взаимодействие образовательной организации с социальными партнерами - учреждениями и организациями, связанными в единую систему инклюзивных образовательных учреждений или заинтересованными в развитии идей и поддержке инклюзивного образования (в том числе общественными организациями). Информирует образовательные организации о содержании и конкретных технологиях инклюзивного образования, а также о мероприятиях, организованных учреждениями-партнерами в данном направлении.