Воспитатель детского сада (яслей-сада)

строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; 1.11.2. общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; 1.11.3. создавать в учебных группах (кружке, секции) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; 1.11.4. управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; 1.11.5. анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; 1.11.6. защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях; 1.11.7. находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание обучающимися; 1.11.8. владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т. п.; 1.11.9. сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.