Педагог-библиотекарь

Некоторые основные обязанности школьного библиотекаря: Организация работы библиотеки. Формирование, обработка и систематизированное хранение библиотечного фонда. Составление каталогов, картотек, указателей, тематических списков и обзоров литературы . Обслуживание обучающихся и работников школы на абонементе. Организация и проведение информационной работы (выставки, витрины и другие мероприятия по пропаганде книги), подбор литературы по заявкам читателей. Ведение учёта работы библиотеки и представление установленной отчётности . Приём книжных фондов на ответственное хранение по акту и разовым документам, участие в инвентаризации книжных фондов, списании устаревшей и ветхой литературы. Принятие мер к возмещению ущерба, причинённого книжному и иным фондам библиотеки по вине читателей (пользователей) в связи с недостачей, утратой или порчей книг. Установление и поддержание связей с другими библиотеками, организация межбиблиотечного обмена . Оформление подписки школы на периодические издания и контроль их доставки . Принятие мер к обеспечению библиотеки необходимым оборудованием . Организация читательских конференций, литературных вечеров и других массовых мероприятий . Соблюдение правил по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите; контроль за санитарным состоянием помещений и фондов библиотеки . Анализ библиотечного фонда и читаемости литературы, прогнозирование тенденций изменения ситуации в обществе и образовании для формирования заказа на необходимую учебно-методическую, научную и художественную литературу. Просветительская работа для учеников и родителей (законных представителей), консультирование по вопросам привития интереса к книге. Участие в разработке правил пользования библиотечным фондом, каталогов, картотек, рекомендательных списков литературы . Дополнительные аспекты деятельности: Взаимодействие с педагогическим коллективом. Помощь учителям в подборе учебной литературы, методических материалов и ресурсов для проведения уроков. Развитие информационной грамотности учащихся. Обучение школьников навыкам поиска, анализа и систематизации данных, критическому оцениванию источников информации. Работа с электронными ресурсами. Обеспечение доступа к современным образовательным платформам и базам данных. Повышение квалификации и профессионального мастерства .