Музыкальный руководитель

Проводить музыкальные занятия с детьми разных возрастных групп по утверждённой образовательной программе (обычно 2 раза в неделю на группу), подбирать репертуар с учётом возраста и возможностей детей. Развивать музыкальные способности воспитанников: певческие навыки, чувство ритма, музыкальный слух, координацию движений под музыку; формировать эстетический вкус и эмоциональную отзывчивость на музыку. Организовывать и проводить массовые мероприятия: утренники, праздники, музыкальные развлечения, театрализованные постановки; обеспечивать музыкальное сопровождение спортивных и других мероприятий. Вести индивидуальную и подгрупповую работу с детьми, в том числе с теми, кто нуждается в особом подходе (например, дети с ОВЗ), с учётом рекомендаций специалистов (психолога, логопеда). Диагностировать уровень музыкального развития детей (не реже 2 раз в год), фиксировать результаты, корректировать планы работы на основе диагностики. Оснащать развивающую среду: оформлять музыкальный зал, подбирать и изготавливать наглядные пособия, дидактические материалы, костюмы, атрибуты для игр и постановок, поддерживать в рабочем состоянии музыкальные инструменты. Консультировать и обучать воспитателей по вопросам музыкального воспитания: помогать в подборе музыки для режимных моментов, разучивании песен и танцев, организации самостоятельной музыкальной деятельности детей. Взаимодействовать с родителями: консультировать по вопросам развития музыкальных способностей ребёнка дома, привлекать к участию в праздниках и подготовке костюмов, проводить совместные музыкальные мероприятия. Участвовать в методической работе: педсоветах, методических объединениях, разработке образовательной программы ДОУ, вести необходимую документацию (планы, конспекты, отчёты).