Воспитатель детского сада (яслей-сада)

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: 1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ; 2. участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ; 3. планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками; 4. формирует мотивацию к обучению 5. дает объективную оценку знаний воспитанников . В рамках трудовой функции по воспитательной деятельности: 1. регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; 2. реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; 3. устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; 4. вырабатывает четкие правила поведения воспитанников в соответствии с правилами внутреннего распорядка ДОУ; 5. развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; 6. оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. В рамках трудовой функции развивающей деятельности: 1. выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы воспитанников, связанные с особенностями их развития; 2. осваивает и применяет психолого-педагогические технологии 3 взаимодействует с другими специалистами ДОУ 4. совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей; 5. планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия. В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования: 1. участвует в разработке основной образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО; 2. участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды ДОУ; 3. организовывает и проводит педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы 4. реализовывает педагогические рекомендации специалистов; 5. формирует психологическую готовность к школьному обучению; и пр.