Психолог в социальной сфере

3.1. Поддерживать и укреплять психическое здоровье и психический комфорт клиентов отделения помощи семье и детям: а) формировать психологическую культуру клиентов в сфере межличностного, семейного, родительского общения; б) осуществлять психологическое просвещение клиентов, оказывать им психологическую помощь в преодолении конфликтов; в) оказывать психологическую помощь клиентам в социальной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям жизни, в мобилизации творческих, интеллектуальных, духовных и физических ресурсов людей для выхода из кризисного состояния; г) выявлять условия, затрудняющие становление личности ребёнка, посредством психодиагностики и консультирования, оказывать помощь детям и родителям (лицам их заменяющим) в решении конкретных психологических проблем. д) использовать в своей работе научные методы и технологии психологической диагностики, анализа, консультирования и коррекции; е) соблюдать принципы и нормы профессиональной этики; ж) проводить психодиагностику различного профиля и назначения и психологическое консультирование. 3.2. Участвовать в проводимой учреждением реабилитационной деятельности. 3.3. Участвовать в деятельности по психологической реабилитации и супервизорской поддержке работников учреждения. 3.4. Обеспечивать безопасность оказываемых социальных услуг для жизни и здоровья клиентов отделения, сохранность их имущества; 3.5. Повышать свою квалификацию и профессиональное мастерство путем переподготовки и профессиональной поддержки (супервизии); 3.6. Соблюдать профессиональную этику в процессе обслуживания клиентов учреждения; 3.7. Руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности; 3.8. При оказании клиентам социальных услуг проявлять к ним максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психологическое состояние.