учитель физической культуры

приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научнометодических и организационно-управленческих задач; педагогику; психологию; возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной работы; требования федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендации по ихреализации в ОО; программы и учебники по преподаваемому предмету; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализациикомпетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разноговозраста, их родителями (иными законными представителями), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерамии мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка ОО; правила по охране труда и пожарной безопасности; иные документы, регламентирующие его деятельность в ОО.