Воспитатель детского сада (яслей-сада)

создание развивающей образовательной среды, которая представляет собойсистему условий социализации и индивидуализации детей; создание условий развития ребенка, открывающих возможности для егопозитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы итворческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстникамии соответствующим возрасту видам деятельности; выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка,связанных с особенностями их развития; оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортнойобразовательной среды в группе; применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня идинамики развития ребенка; оказание адресной помощи воспитанникам; взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума; разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка; освоение и адекватное применение специальных технологий и методов,позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу; формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий,образцов и ценностей социального поведения, формирование толерантности ипозитивных образцов поликультурного общения; формирование системы регуляции поведения и деятельности детей.