Ведущий аналитик

- принимать участие в педагогических конференциях, комиссиях, совещаниях, семинарах, проводимых Управлением образования, в пределах своей компетенции; - контролировать результаты образовательной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях, подведомственных Управлению образования (далее - ДОУ) выполнение и соблюдение ими норм и условий, предусмотренных нормативными правовыми актами в области образования; - принимать участие в аттестации руководящих кадров ДОУ; - принимать участие в аттестации педагогических кадров на первую и высшую квалификационные категории в качестве эксперта Главной аттестационной комиссии; -оказывать содействие ДОУ в подготовке к лицензированию; - вести учет детей, нуждающихся в услугах дошкольного образования и выдавать направление в учреждения; - вести организационно педагогическую работу с заведующими учреждений, их заместителями, специалистами по вопросам функционирования и развития учреждений; - осуществлять контроль за исполнением в учреждениях муниципальных правовых, локальных нормативных актов, в пределах своей компетенции; - анализировать информацию о тенденциях в состоянии здоровья детей, организацию медицинского обслуживания в учреждениях, эффективность работы по укреплению и сохранению здоровья детей; - анализировать полноту реализации Федеральных государственных образовательных стандартов в ДОУ; - обеспечивать организационно-технологическое сопровождение разработки календарных учебных графиков образовательными учреждениями; - осуществлять мониторинг по направлениям деятельности учреждений; анализировать результаты образовательного процесса по итогам учебного года, динамические процессы, согласно муниципальным критериям оценки качества образования; - координировать работу ДОУ по коррекционно-развивающему обучению, анализировать результаты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; - участвовать в разработке и реализации муниципальных программ в области образования; - участвовать в разработке и контроле исполнения муниципальных заданий ДОУ; - анализировать потребность в дошкольных учреждениях, планировать и прогнозировать изменение численности воспитанников, координировать работу по вопросам приёма детей в учреждения; - собирать, обрабатывать и анализировать статистические данные, вести установленную отчетность в пределах своей компетенции.