Методист

Осуществлять методическую работу в учреждении; Вести документацию центральной психолого-медико-педагогической комиссии; Организовывать методическое обеспечение и сопровождение образовательных организаций, специалистов психолого-педагогического сопровождения, педагогов в вопросах разработки и реализации адаптированных основных общеобразовательных программ ДО, НОО, ООО, СОО; Координировать и обеспечивать организационно-методический и научно-методический мониторинг деятельности территориальных ПМПК, проводить его анализ; Участвовать в проведении комплексной экспертизы образовательных программ и проектов, учебно-методических пособий по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, проводимой по инициативе департамента образования автономного округа, муниципальных органов управления образованием или отдельных образовательных организаций; Проводить научно-методическое консультирование руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, специалистов и педагогов по актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ; Организовывать научно-методическое обеспечение мероприятий по повышению профессиональной компетентности и квалификации руководителей образовательных организаций, специалистов, педагогов по вопросам психолого- педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивной практики: Научно-методических конференций, семинаров, круглых столов и т.д.; Профессиональных конкурсов среди педагогов, психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов образовательных организаций; Принимать активное участие в профильных научно-методических мероприятиях федерального и регионального уровня; Проводить анализ деятельности образовательных организаций (мониторинг) в части выполнения мероприятий, направленных на оценку эффективности инклюзивной практики на разных уровнях образования; Организовывать проведение мониторингов в соответствии с целями и задачами деятельности центра, а также по запросам министерства просвещения РФ, департамента образования автономного округа, проводить их анализ; Участвовать в подготовке и издании информационно-аналитических, исследовательских, практических материалов, посвященных вопросам психолого- педагогического сопровождения детей с ОВЗ;