Учитель математики

2.1. Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предмета Математика и возраста школьников. 2.2. Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ. 2.3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках математики, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. 2.4. Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность. 2.5. Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств.