педагог-психолог

использовать качественные и количественные методы психологического обследования; обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды; разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) воспитанников; владеть приемами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий; владеть приемами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов, воспитателей и администрации ДОУ; применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей;