Учитель физической культуры

ладеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (например, исследовательская деятельность); объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля; проводить учебные занятия по физкультуре, опираясь на достижения педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; разрабатывать рабочие программы по физической культуре на основе ФРП и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности; использовать специальные подходы к обучению для включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями (учащихся с выдающимися способностями, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)