Учитель информатики

Планирует и организует: - планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; -организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую и проектную, учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с учащимися, тьюторское сопровождение с учетом введения стандартов нового поколения; - осуществление систематического контроля качества знаний учащихся и выполнения домашних заданий; - работу с учащимися по подготовке к выпускным экзаменам; - просветительскую работу с родителями (законными представителями) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету, воспитания и культуры поведения учащихся; - овладение учащимися рациональными способами и приемами учебной деятельности; -оснащение закрепленного за учителем учебного кабинета или другого помещения наглядными пособиями, учебно-методической и художественной литературой, дидактическими и справочными материалами, инструктивно-методическими пособиями по профилю преподаваемого предмета. Координирует: - работу учеников по освоению ФГОС ООО, учебных программ по предмету; - взаимодействие учащихся во время уроков и внеклассных мероприятий; - учебную исследовательскую и проектную деятельность учащихся. Контролирует: - систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий; - соблюдение обучающимися во время занятий Правил для учащихся и техники безопасности; - безопасность используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; Корректирует: - ход выполнения учебного плана и программ; - знания учащихся по преподаваемому предмету. 3.7. Разрабатывает: - инструкции по технике безопасности в закрепленном помещении и пересматривает их при изменении технической оснащенности, но не реже 1 раза в 5 лет; - образовательную рабочую программу по предмету; -инструкции для учащихся по проведению лабораторных и практических работ. Консультирует: - учащихся по преподаваемому предмету; - слабоуспевающих учащихся; - готовит к конкурсам, олимпиадам, конференциям; - учащихся, обучающихся по индивидуальным образовательным программам; - родителей по уровню обученности и воспитанности учащихся; - других работников школы по направлению своей деятельности, где достигнуты положительные результаты, распространяет опыт на уровне школы, города, края. Оценивает: - текущее и итоговое качество знаний учащихся по преподаваемому предмету; - ключевые (базовые), предметные и надпредметные компетенции; - социально-личностные компетенции, внеурочные достижения учащихся;