Методист

1. Координирует методическую работу в образовательных учреждениях подведомственных управлению образования . 2. Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в учреждениях. 3. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, .... 4. Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, ..... 5. Анализирует и обобщает результаты инновационной деятельности учреждений. 6. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. 7. Организует и координирует работу городских методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 8. Принимает участие в разработке и реализации муниципальных программ образования (по своему направлению). 9. Участвует в проведении экспертизы и анализа экспериментальных и инновационных процессов в городе. 10. Участвует в организации обеспечения освоения педагогическими и руководящими кадрами нового содержания образования, современных педагогических технологий. 11. Участвует в организации работы городских инициативных площадок, городских опорных школ, городских центров внеурочной деятельности. 12. Участвует в организации проведения педагогических конференций, совещаний, смотров, выставок в сфере образования. 13. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т.д. по курируемым предметам. 14. Координирует участие обучающихся образовательных учреждений в конкурсах регионального и федерального уровней по курируемым предметам. 15. Организует курсы, семинары, практикумы по подготовке работников образования 16. Анализирует актуальность и соответствие информации, размещаемой на сайтах образовательных учреждений, требованиям нормативных документов по курируемым предметам. 17. Осуществляет анализ и систематизацию нормативных документов, методических материалов по вопросам организации, контроля учебно-воспитательного процесса. 18. Оказывает консультативную помощь педагогам образовательных учреждений по вопросам аттестации педагогических кадров. 19. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательных учреждениях. 20. Проводит анализ освоения образовательных программ в рамках своей компетенции. 21. Осуществляет текущее и перспективное планирование по своему направлению работы.