Педагог дополнительного образования

Анализировать ход, развитие и результаты педагогической деятельности по формированию певческих навыков, перспективные возможности учреждения в этом направлении. Прогнозировать направление педагогической деятельности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей. Планировать и организовывать занятия с детьми по обучению певческим навыкам или хоровые студии по вокалу. Координировать совместную деятельность по музыкальному воспитанию детей с музыкальным руководителем, педагогом дополнительного образования по сценическому искусству, воспитателями и родителями воспитанников. Осуществлять подбор нотного и дидактического материала, расширение репертуара с постепенным усложнением музыкальных произведений, проведение занятий с детьми, индивидуальную работу с ними, подготовку и проведение концертов и отчётных мероприятий, отбор и подготовку детей к конкурсам. Контролировать соблюдение детьми правил хорового пения, певческую нагрузку детей. Корректировать ход выполнения тематического планирования, песенный репертуар. Консультировать педагогов учреждения и родителей воспитанников по уровню развития певческих навыков детей, по вопросам хоровой культуры. Участвовать в оценке предложений по совершенствованию воспитательного процесса, установлении связей с внешними партнёрами (школа, музыкальная школа, центр творчества и т. д.). Обеспечивать безопасность жизнедеятельности детей на занятиях, качественный уровень развития певческих умений детей.