Учитель (преподаватель) истории

1. осуществляет обучение и воспитание обучаю щихся с учетом их психолого-физиологических особен ностей и специфики преподаваемого предмета, спо собствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образо вательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по ин дивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образова тельные ресурсы; 2. обоснованно выбирает программы и учебно-ме тодическое обеспечение, включая цифровые образова тельные ресурсы; 3. проводит учебные занятия, опираясь на дости жения в области педагогической и психологической на ук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4. планирует и осуществляет учебный процесс в со ответствии с образовательной программой образователь ного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеоб разовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятель ности обучающихся, ориентируясь на личность обучающе гося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализу ет проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; Поддерживает одаренных и талантливых детей. 5. обеспечивает достижение и подтверждение обу чающимися уровней образования (образовательных цензов); 6. систематически оценивает эффективность и результаты обуче ния обучающихся по предмету (курсу, программе), учи тывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного инте реса обучающихся, используя компьютерные техноло гии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности; 7. соблюдает права и свободы обучающихся, под держивает учебную дисциплину, режим посещения за нятий, уважая человеческое достоинство, честь и репу тацию обучающихся; 8. осуществляет контрольно-оценочную деятель ность в образовательном процессе с использованием традиционных и современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); 9. вносит предложения по совершенствованию обра зовательного процесса в образовательном учреждении; 10. участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других фор мах методической работы, систематически повышает квалификацию.