Дефектолог/ Логопед-дефектолог

2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся (воспитанников). 2.2. Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. 2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психологического состояния обучающихся (воспитанников). 2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 2.5. Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки. 2.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. 2.7. Ведет необходимую документацию. 2.8. Способствует пониманию развития и функционирования общества в целом и отдельных составляющих его социальных систем, формированию общей культуры личности обучающихся, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. 2.9. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов. 2.10. Реализует образовательные программы. 2.11. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию.