Воспитатель

участие в разработке основной общеобразовательной программы учреждения; создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды; планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ работы в группе; участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка; реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; формирование психологической готовности к школьному обучению; создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми; организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой и продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства; взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; координация деятельности помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участие в организации детских праздников.