Воспитатель детского сада

- деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом организации; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации на детских прогулочных площадках; - создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников; - непосредственно образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистами организации на основе интеграционного взаимодействия при реализации образовательных областей; - участие детей в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории). - выполнение образовательной программы дошкольного образования; - индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребенка; - использование образовательных технологий деятельностного типа; - уровень достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей и динамики формирования интегрированных качеств, соответствующий государственному стандарту качества дошкольного. Владеет современными, инновационными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности. Доводит: - до каждого ребенка положенную ему норму питания во время кормления (завтрак, 2-ой завтрак, обед, уплотненный полдник, ужин); - информацию до каждого родителя о продвижении ребенка в освоении программы через различные формы; - информацию административному персоналу об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия; - информацию о проблемах в развитии воспитанников специалистам Учреждения. Участвует: - в проведении комплексных мероприятий, способствующих укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, ведет пропаганду здорового образа жизни; - в обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы в соответствии с возрастом детей; - в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам их заменяющим); - в работе по проведению родительских собраний и иных формах взаимодействия с семьей;