Учитель-логопед

Обследование учащихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся. Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Соблюдение этических норм поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующих общественному положению педагога образовательного учреждения.