Дефектолог/ Логопед-дефектолог

Выявлять детей с особенностями развития. Проводить обследование, чтобы понять уровень интеллектуального, сенсорного (например, при нарушениях слуха или зрения) или речевого развития, выявить специфические нарушения. Проводить диагностику. На основе обследования составлять заключения: определять структуру и степень выраженности нарушений, формулировать рекомендации для дальнейшей работы. Важно: эти данные нужно корректно доносить до родителей и педагогов. Планировать и проводить коррекционную работу. На основе диагностики определять задачи, подбирать формы (индивидуальные или групповые) и методы. Разрабатывать и реализовывать коррекционные программы (в том числе авторские), направленные на компенсацию или исправление нарушений. Проводить занятия, отслеживать динамику и при необходимости корректировать программу. Комплектовать группы. Формировать учебные группы с учётом психофизических особенностей детей, чтобы занятия были эффективными. Создавать поддерживающую среду. Способствовать психологически комфортному и безопасному климату в классе, чтобы ребёнок чувствовал себя уверенно и мог лучше раскрываться. Взаимодействовать с другими специалистами. Тесно сотрудничать с учителями, воспитателями, психологами, врачами (при необходимости направлять к узким специалистам или в центры). Выступать посредником между ребёнком и всем школьным сообществом. Консультировать. Оказывать методическую и консультативную поддержку педагогам и родителям: помогать подбирать приёмы работы, давать советы по закреплению результатов дома, консультировать по вопросам выбора образовательного маршрута. Разрабатывать программно-методическое обеспечение. Создавать дидактические материалы, оснащать кабинет специальными средствами и технологиями (в том числе ИКТ). Участвовать в работе психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк). Представлять результаты обследований, делиться выводами, участвовать в обсуждении индивидуальных образовательных маршрутов. Вести документацию. Заполнять журналы, составлять отчёты (в том числе ежегодный), фиксировать результаты обследований и коррекционной работы. Соблюдать правовые и этические нормы. Действовать строго в рамках своей компетенции, уважать права ребёнка, соблюдать правила охраны труда, пожарной безопасности.