Педагог-дефектолог

Неполный рабочий день. Заработная плата указана из расчета полной ставки и выплачивается пропорционально отработанному времени.Определять направления и содержание образовательных программ индивидуальной программы ранней помощи, их компонентов с учетом возможностей и потребностей, индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью,детей группы риска; планировать и осуществлять непрерывный коррекционно-образовательный процесс для детей с ограниченными возможностямиздоровья, с инвалидностью, детей группы риска; определять методы, средства оценки достижений детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска с учетом индивидуальных образовательных потребностей; отбирать и применять формы, методы, приемы и средства организации деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; использовать специальные коррекционно-развивающие технологии,дидактические средства с учетом типологии варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; применять технологии воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; обеспечивать педагогический режим, учитывающий особенности здоровья детей с ограниченнымивозможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; осуществлять ведение профессиональной документации, включая электронный документооборот; подбирать и применять методики проведения процедур оценки развития детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска с учетом специфики имеющихся у них нарушений; применять технологии, методики и приемы вовлечения ближайшего социального окружения семьи и ребенка в оказание помощи родителям и ребенку с ограниченными возможностями здоровья; использовать ресурсы семьи для освоения детьми адаптированных образовательных программ дошкольного образования, воспитания и социальной адаптации; поддержки семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; сотрудничать со специалистами междисциплинарной команды по вопросам сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска и членов их семей и т.д.