Учитель -дефектолог (сурдопедагог)

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями слуха на разных уровнях образования: - разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями слуха; - организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями слуха с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ. программ коррекционной работы; - организация деятельности обучающихся с нарушениями слуха по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; - создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включения обучающихся с нарушением слуха в образовательный процесс с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; - проведение коррекционно-развивающихся занятий, уроков с обучающимися с нарушениями слуха, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой коррекционной работы; - отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использование в оранизации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями слуха; - контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями слуха с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы коррекционной работы; - реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально-значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями слуха к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.