Педагог-организатор

Планирование и организация досуговых мероприятий . Нужно учитывать возрастные особенности, особенности объединения или группы детей, а также отдельных учащихся. Привлечение педагогов, учащихся и их родителей к планированию и разработке содержания мероприятий. Поддержка социально значимых инициатив учащихся. Использование педагогически обоснованных форм, методов и приёмов организации деятельности и общения учащихся. Организация репетиций . Координация деятельности педагогов и объединений детей при подготовке мероприятий. Выполнение роли ведущего досуговых мероприятий. Привлечение к участию в мероприятиях одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. Установка взаимоотношений с учащимися при проведении досуговых мероприятий, использование различных средств педагогической поддержки учащихся, испытывающих затруднения в общении. Создание условий для поддержания интереса учащихся к дополнительному образованию. Контроль и организация работы педагогов, детских и молодёжных объединений. Анализ и устранение возможных рисков для жизни и здоровья учащихся при проведении массовых досуговых мероприятий. Взаимодействие с членами педагогического коллектива, родителями учащихся, иными заинтересованными лицами и организациями. Организация социокультурных мероприятий: вечеров, праздников, походов, экскурсий. Организация каникулярного отдыха учащихся, а также ответственность за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса при проведении социокультурных мероприятий.