сурдопедагог

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоениюсодержания образования обучающимися с нарушениями слуха на разных уровнях образования:- Разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ,программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями слуха- Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями слуха сучетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализацииадаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе сприменением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения- Организация деятельности обучающихся с нарушениями слуха по освоению содержанияадаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы, в том числе сприменением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения- Создание специальных, в том числе психолого-педагогических, условий включенияобучающихся с нарушениями слуха в образовательный процесс с учетом их особыхобразовательных потребностей, особенностей здоровья- Проведение коррекционно-развивающих занятий, уроков с обучающимися с нарушениямипредусмотренныхадаптированнойобразовательнойпрограммой,программойкоррекционной работы- Отбор программно-методических и учебно-дидактических материалов и их использованиев организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями- Контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями слуха с оформлениемпедагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательнойпрограммы, программы коррекционной работы