Руководитель педагогических программ

Анализирует:проблемы воспитательного процесса;результаты воспитательной работы;перспективные возможности школы в области воспитательной работы;ход и развитие воспитательного процесса;форму и содержание посещенных внеклассных мероприятий и других видов воспитательной деятельности (не менее 180 часов в год).3.2. Прогнозирует:тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы;последствия запланированной воспитательной работы.3.3. Планирует и организует:текущее и перспективное планирование деятельности старших вожатых, воспитателей ГПД, классных воспитателей, классных руководителей и педагогов дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла;процесс разработки и реализации воспитательной программы школы;разработку необходимой методической документации по воспитательной работе;осуществление систематического контроля за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций, студий и других видов воспитательной работы, проводимой работниками школы;работу по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек, праздников и других культурно-воспитательных мероприятий.