педагог-психолог

Психологическая помощь воспитанникам, корекционная работа с детьми с ОВЗ. 1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы Планирование и проведение развивающей работы с воспитанниками с учётом их индивидуальных особенностей. Разработка программ воспитания и социализации в рамках ФГОС ДО, рекомендаций по индивидуальным маршрутам в том числе для одарённых детей. 2. Психологическая диагностика Скрининговые обследования и мониторинг динамики психического развития детей. Выявление детей, нуждающихся в психологической помощи, составление психолого-педагогических заключений. Изучение интересов, склонностей, способностей и предпосылок одарённости. 3. Коррекционно-развивающая работа Занятия, направленные на развитие познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы, снятие тревожности, решение проблем в общении и поведении. Совместная коррекционная работа с воспитателями, учителями-логопедами, дефектологами и социальными педагогами. Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов, поддержка адаптации детей (особенно в ясельных группах и при переходе из садика в школу). 4. Консультирование Родителей (законных представителей) по вопросам развития, воспитания и взаимоотношений с ребёнком. Педагогов и администрации по психологическим проблемам образовательного процесса и взаимоотношений в коллективе. Само консультирование детей по вопросам взаимоотношений в группе. 5. Психологическое просвещение и профилактика Беседы, педагогические советы, родительские собрания по условиям психического развития ребёнка. Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие детей, профилактика социальной дезадаптации. 6. Оценка образовательной среды и документация Психологический мониторинг комфортности и безопасности образовательной среды, экспертиза развивающих программ. Ведение профессиональной документации: планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты.