Воспитатель

3.1. Регулировать поведение воспитанников для обеспечения безопасной воспитательной среды; 3.2. Реализовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии; 3.3. Поставить воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; 3.4. Определить и принять четкие правила поведения воспитанников в соответствии с уставом Учреждения и правилами внутреннего распорядка; 3.5. Участвовать в разработке и реализации программ социальной реабилитации несовершеннолетних; 3.6. Реализовать воспитательные возможности различных видов деятельности воспитанника (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); 3.7. Проектировать ситуации и события, развивающих эмоционально-ценностной сферы воспитанника (культуру переживаний и ценностных ориентаций воспитанника); 3.8. Развивать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативность, творческие способности, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни; 3.9. Формировать толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде;