Учитель-логопед

Планировать и осуществлять коррекционно-развивающую работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии, организовывать ее в соответствии с режимом дня. Организовывать и проводить работу по речевому развитию. Обследовать детей, определять структуру и степень выраженности, имеющегося у ребенка нарушения речи. Комплектовать подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей. Проводить групповые и индивидуальные занятия, использовать разнообразные формы работы по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. Следить за состоянием речевого развития детей, оформлять и вести на каждого ребенка группы речевую карту. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.