Воспитатель

реализовывать коррекционно-развивающую работу в группе детей с нарушениями речи в соответствии с рекомендациями учителя‑логопеда и рабочей программой ДОУ; закреплять на режимных моментах (прогулка, приём пищи, подготовка ко сну и т. п.) речевые навыки, отрабатывать поставленные звуки, следить за правильностью речи детей; проводить подгрупповые и индивидуальные занятия по плану логопеда (артикуляционная и пальчиковая гимнастика, развитие фонематического слуха, обогащение словаря и др.); участвовать в планировании и анализе динамики развития речи воспитанников, вести простую сопроводительную документацию (листы наблюдения, фиксация прогресса по индивидуальным маршрутам); взаимодействовать с логопедом, психологом, музыкальным руководителем и инструктором по физкультуре в рамках консилиума и реализации адаптированной образовательной программы; работать с родителями: консультировать по домашним заданиям логопеда, давать рекомендации по речевой среде дома, проводить индивидуальные беседы и групповые встречи; обеспечивать безопасность, соблюдение санитарных и педагогических норм, выполнение требований ФГОС ДО и локальных актов учреждения.