учитель-дефектолог

Способствует созданию обстановки, в которой школьники будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время коррекционно-образовательного процесса. Обследует учащихся, определяет структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составляет заключения по результатам обследования и доводит до сведения определенных лиц. Определяет задачи, формы и методы коррекционной работы, организовывает и проводит коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, обеспечивает дальнейшую готовность и адаптацию к нормальному школьному обучению. Разрабатывает и использует в работе коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, которые направлены на устранение у учащихся нарушений интеллектуального и зрительного восприятия, подлежащих необходимой коррекции, индивидуальные программы комплексного обследования и сопровождения детей. Проводит необходимую консультационную работу с участниками коррекционного образовательного процесса (учителями, специалистами и родителями) с целью ознакомления с задачами и спецификой коррекционной работы, преодоления интеллектуальных и сенсорных нарушений у детей в условиях Школы и семейного воспитания. Оформляет и ведет по установленной форме всю необходимую документацию, аналитико-статистическою отчетность.