Учитель иностранного языка (английский)

Формировать конкретные знания, умения и навыки в области английского языка. Формировать образовательную среду, содействующую развитию способностей в области английского языка каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики. Содействовать развитию инициативы обучающихся по использованию английского языка. Использовать в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, помогать детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов. Содействовать в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по английскому языку, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях. Формировать и поддерживать высокую мотивацию, развивать способности обучающихся к занятиям английским языком, вести кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы. Предоставлять информацию о дополнительном образовании, возможности углублённого изучения английского языка в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий. Консультировать обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания английского языка. Содействовать формированию у обучающихся позитивных эмоций от деятельности в области английского языка, выявлять совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные. Формировать позитивное отношение со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения. Формировать представления обучающихся о полезности знания английского языка вне зависимости от избранной профессии или специальности. Вести диалог с учащимися или группой обучающихся в процессе нахождения решения проблемы по теме урока, выявлять сомнительные места, подтверждать правильность суждений. Сотрудничать с другими учителями-предметниками, осуществлять межпредметные связи в процессе преподавания английского языка. Осуществлять совместно с учащимися поиск и обсуждение изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формировать у детей чувство меняющегося языка, влияние английского языка на родной язык.