воспитатель

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период нахождения в Учреждении ( круглосуточно ). 4.1. Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование у них гражданской позиции, способностей к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни. Организация изучения воспитанниками правил по охране труда, правил дорожного движения, поведения в быту, на воде и т.п.