Библиотекарь

Создание благоприятной, развивающей и безопасной среды для детского чтения, продвижение книги и чтения среди детей и их родителей, поддержка образовательных и культурных потребностей юных пользователей. Ключевые обязанности библиотекаря детского отдела: Работа с фондом (книжным и не только): Комплектование фонда отдела: выбор и заказ детской литературы (художественной, познавательной), периодических изданий, аудиокниг, развивающих игр, мультимедийных материалов (CD, DVD) с учетом возрастных особенностей и современных тенденций. Систематизация, расстановка и содержание фонда в порядке согласно библиотечно-библиографической классификации (ББК). Проведение ежегодной проверки (инвентаризации) фонда. Списание устаревшей, ветхой и невостребованной литературы. Организация и оформление тематических выставок, стеллажей, просмотров для привлечения внимания к книгам и актуальным датам. Реставрация и мелкий ремонт книг (подклейка, обработка). Обслуживание посетителей (детей и родителей): Консультация и помощь в выборе книг для чтения, учебы, хобби. Ведение библиотечной документации: запись новых читателей, оформление формуляров, учет выдачи и приема литературы. Проведение экскурсий по библиотеке для новых читателей и групп (детсады, школы). Обучение детей навыкам самостоятельного поиска информации, пользования каталогами (электронными и карточными), правилам поведения в библиотеке и обращения с книгой. Работа с родителями: консультации по детскому чтению, рекомендации списков литературы. Культурно-массовая и просветительская работа (самая творческая часть): Планирование, подготовка и проведение разнообразных мероприятий для разных возрастных групп: Литературные праздники, утренники, игры, викторины. Участие в общебиблиотечных, городских и всероссийских акциях (Неделя детской книги, Летние чтения и т.д.). Продвижение библиотеки и ее мероприятий в соцсетях, на сайте, сотрудничество со школами и детсадами. Педагогическая и психологическая составляющая: Учет возрастной психологии при общении с детьми, создание атмосферы доверия. Индивидуальная работа с "трудными" или неуверенными читателями. Умение разрешать конфликтные ситуации между детьми. Справочно-библиографическая работа: Составление рекомендательных списков литературы, тематических папок, дайджестов. Подготовка ответов на сложные запросы школьников (для рефератов, проектов). Ведение тематических картотек. Знакомство детей со словарями, энциклопедиями, справочниками. Организационные и технические обязанности: Поддержание порядка, чистоты и уюта в зале. Контроль за соблюдением правил пользования библиотекой. Оформление отчетов о проделанной работе. Повышение квалификации, посещение семинаров, вебинаров, чтение профессиональной литературы.