Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся и воспитанников; разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей 2; разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы; оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты); консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся; оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса.