вожатый

осуществлять проектирование содержания воспитательного процесса в школе на основе требований Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС ОО); применять игровые педагогические технологии с целью включения детей в планирование совместной деятельности; организовывать обсуждение планов и программ совместной деятельности в детских школьных коллективах; организовывать участие педагогов и родителей (законных представителей) в проектировании содержания воспитательной деятельности общеобразовательного учреждения; применять технологии педагогического стимулирования учащихся к самореализации в социально и личностно значимой деятельности; мотивировать обучающихся к реализации актуальных социальных проектов; осуществлять педагогическую поддержку детских инициатив; осуществлять разработку программ деятельности детских общественных объединений на основе предложений субъектов воспитания; выявлять социальные способности и лидерский потенциал школьников, их социокультурный опыт, интересы и потребности; организовывать совместное с детьми проектирование моделей детского самоуправления в общеобразовательном учреждении