Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

1) разрабатывать планы и программы мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также на поддержку обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; 2) организовывать сотрудничество образовательной организации с общероссийскими общественно-государственными детскими и юношескими организациями, общественными объединениями, имеющими патриотическую, культурную, спортивную, туристско-краеведческую, образовательно-просветительную, общеразвивающую и благотворительную направленность; 3) обеспечивать взаимодействие образовательной организации с местным бизнес-сообществом и социальными партнёрами, в том числе по вопросам профессиональной ориентации обучающихся, организации и вовлечению их в проектную деятельность; 4) во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом вносить предложения по выбору форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; 5) организовывать взаимодействие участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации; 6) консультировать участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; 7) участвовать в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов и вовлекать в них обучающихся; 8) осуществлять организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации; 9) организовывать мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующие достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и участию в волонтёрском движении; 10) осуществлять подготовку мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам.