Педагог

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. Создание групп для занятий с учётом психофизического состояния учащихся и патологии речи. Составление плана индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся. Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта. Ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы. Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. Консультирование педагогов школы и родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции. Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся на протяжении образовательной деятельности, во время коррекционных занятий. Регулярное повышение своей профессиональной квалификации. Соблюдение правил и норм охраны труда, санитарных правил и норм, правил техники безопасности и противопожарной защиты. Соблюдение этических норм поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующих общественному положению педагога образовательного учреждения.