Социальный педагог

1. Анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся: Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования; Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации; Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся; Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся; 2. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации: Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования; Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта; Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации; Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска; Организация социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения; Обеспечение досуговой занятости обучающихся; Организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся 3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся: Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся; Разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям; Осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности; Организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке обучающихся; Организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся.