Учитель-логопед

Проводить логопедическое обследование обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения. Учитывать возраст, уровень речевого развития, индивидуальные психофизические особенности. Выявлять обучающихся с нарушениями речи, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений. Анализировать и оценивать результаты логопедического обследования с учётом данных комплексного обследования. Разрабатывать на основе результатов диагностики рекомендации по образованию и сопровождению обучающихся с нарушениями речи или риском их возникновения. Формировать списочный состав обучающихся, нуждающихся в логопедической помощи, на основании результатов диагностики с учётом выраженности речевого нарушения и рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).