Педагог-психолог

-Разработка программ воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ -Оформление и ведение психологической документации -Консультирование воспитанников по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам -Консультирование администрации, педагогов, воспитателей и других работников Центра по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам -Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для воспитанников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении - Организация и совместное осуществление педагогами, логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей недостатков, нарушение социализации и адаптации -Скрининговые обследования (мониторинг) с целью анализа динамики психического развития, определение лиц, нуждающихся в психологической помощи -Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, воспитателей в проблемах личностного и социального развития воспитанников -Осуществлять с целью помощи в профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению способностей, склонностей, направленности и мотивации, личностных характерологических и прочих особенностей -Выявлять условия, неблагоприятно влияющих на развитие личности воспитанников -Обрабатывать и интерпретировать результаты обследования -Владеть приемами организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий -Участвовать в поиске путей совершенствования социального процесса совместно с педагогическим коллективом -Планировать и проводить диагностическое обследование с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку результатов -Информировать о факторах, препятствующих развитию личности детей, воспитанников и обучающихся о мерах по оказанию им различного вида психологической помощи -Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психологопедагогическую коррекцию