Воспитатель детского сада (яслей-сада)

участвует в разработке образовательной программы детского сада; планирует и реализует образовательную работу в группе; организует педагогический мониторинг освоения программы детьми; реализует рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога), в том числе при работе с детьми с особыми образовательными потребностями или трудностями в обучении; формирует психологическую готовность к школьному обучению; создаёт в группе психологически комфортную и безопасную среду, поддерживает эмоциональное благополучие детей; организует разные виды деятельности (предметную, игровую, познавательно-исследовательскую, продуктивную) и конструктивное взаимодействие детей в них; выстраивает партнёрское взаимодействие с родителями.