Учитель-логопед

-Разрабатывает и реализует коррекционные программы в рамках основной общеобразовательной программы; -Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего образования; -Участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; -Планирует и проводит коррекционные занятия; -Систематизирует и анализирует эффективность коррекционных занятий и подходов к коррекции; -Организует и осуществляет контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения коррекционной программы обучающимися; -Формирует универсальные учебные действия; -Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ). -Выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы обучающихся, связанные с особенностями их развития; -Оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортную образовательную среду; -Применяет инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; -Осваивает и применяет психолого-педагогические, логопедические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для работы с различным контингентом обучающихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью; -Оказывает адресную помощь обучающимся; -Взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума; -Разрабатывает (совместно с другими специалистами) и реализует совместно с родителями (законными представителями) программу индивидуального развития ребенка; -Осваивает и применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу; -Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позиции, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; -Формирует и реализует программу развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения. -Ведет в установленном порядке документацию, учет и отчетность; -Соблюдает нормы федерального и регионального законодательства, локальных актов учреждения; -Соблюдает требования правил охраны труда, санитарных и противопожарных правил; -Оказывает социальные услуги в рамках своей компетенции в соответствии со стандартами оказания социальных услуг в стационарной форме.