Методист

Методист отделения должен: 2.2. планировать: 2.2.1. совместно с заведующим отделением и заведующим производственной практикой организацию образовательного процесса на отделении; 2.2.2. организацию методической работы на отделении; 2.2.3. работу по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности отделения; 2.2.4. работу по оказанию помощи преподавателям в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения; 2.2.5. работу по оказанию помощи преподавателям в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам; 2.2.6. работу по обобщению и распространению наиболее результативного опыта преподавателей; 2.3. разрабатывать и корректировать: 2.3.1. методические и информационные материалы для преподавателей отделения; 2.3.2. проекты распорядительных документов в пределах своей компетенции; 2.3.3. методики диагностики и диагностические материалы; 2.3.4. перечень предложений по совершенствованию образовательного процесса и вносит их на рассмотрение; 2.3.5. перечень предложений по совершенствованию управления отделением и вносит их на рассмотрение; 2.3.6. необходимую документацию по проведению конференций, конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований и т.д.; 2.4. организовывать: 2.4.1. учебно-методическую работу на отделении; 2.4.2. перспективное и текущее планирование учебно-методической работы на отделении; 2.4.3. деятельность предметно-цикловых комиссий по разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов; 2.4.4. на отделении работу по информированию педагогических работников о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования; 2.4.5. разработку рабочих программ учебных дисциплин, модулей, практик; 2.4.6. разработку учебно-методической документации; 2.4.7. разработку пособий по учебным дисциплинам, модулям, практикам; 2.4.8. работу по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности отделения; 2.4.9. работу по оказанию помощи преподавателям в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения; 2.4.10. работу по оказанию помощи преподавателям в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам; 2.4.11. работу по проведению конференций, конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований и т.д.; 2.4.12. работу по обобщению и распространению наиболее результативного опыта преподавателей; 2.4.13. работу по оказанию практической помощи преподавателям по направлениям деятельности;